父母是孩子的第一任老师，是影响青少年心理健康的主要原因。一个完整而又良好的家庭环境，是培养和造就社会规范人才的重要条件之一，也是预防青少年走上犯罪道路的可靠保证，若家庭结构发生变化，无法行使家庭教育的主要功能，将会影响青少年社会化的完成情况，使其走向犯罪的边缘，可见家庭因素对青少年心理健康影响的关系，本文就青少年犯罪的家庭环境进行分析与探索，并提供相应的改进对策，为青少年健康成长提供帮助。
一、影响青少年犯罪的家庭环境因素
家庭的定义是指婚姻及血缘关系或收养基础上产生的亲属关系，构成这种关系的社会单位。家庭是幸福生活的前提，也对家庭成员的发展有着重要影响［1］。家庭结构环境与家庭教育都会影响青少年的行为意识，但基于某种意义上来说，又有着不同的区别。家庭结构环境可以通过家庭不同成员的行为作用体现出来，通过不同方式潜移默化地影响着青少年的行为意识及心理模式，可以说它是家庭教育的前提和基础［2］。基于不同的因素反映出不同的结果，如，溺爱青少年，他们就会产生娇惯的状态，家暴青少年，他们就会出现粗暴的行为，这都是家庭自然结构与家庭经济结构的矛盾造成的，可以说青少年身上的不同行为与原生家庭结构及教育有着密不可分的关系。
（一）单亲家庭（不完整式的家庭环境）
在现代社会中，单亲家庭或者父母双方离异又再婚的现象较多，甚至青少年的父母都没有一个完整的家庭结构［3］。青少年在这样的家庭中成长，无论是跟随着父亲，还是母亲，都会缺少另一方的关爱，而在这样的单亲家庭中，负责抚养青少年的一方所承受的压力也会比较大，父母因为要养家而奔波忙碌，忽略对青少年的关爱。本身就缺少一方的关爱，加之负责抚养自己的父亲（或母亲）由于忙于工作减少对青少年的关爱，使青少年在成长过程中，缺少关爱，高度缺乏安全感，他们的意志力会低于家庭结构完整的青少年，特别是青少年处于青春叛逆期，极易遭受不法之徒的煽动，走上犯罪的道路。
（二）父母期望过高（高压下式的家庭环境）
随着社会经济的快速发展，给所有人都带来了高度的压力。青少年父母由于在这样的经济环境中生活，喜欢将自身的压力灌注给青少年，青少年面对学业压力、还要承受父母给的压力，高压情况下的他们，会产生厌学心理，还会对父母产生厌恶、仇恨的心理［4］。特别是父母单方面将自身的期望强加在青少年身上，忽略青少年自身的感受，父母不能理解青少年真正的内心诉求。青少年在刚接触这样的高压情况下，会念及父母的养育之情，以忍耐为主，当内心矛盾与父母所给的高压产生强烈冲击时，他们开始对父母产生仇恨，认为父母不了解自己，为了逃避现实、逃避压力，不惜铤而走险，走上犯罪的边缘。
（三）缺少关爱式的家庭环境
青少年在成长之中，需要的是父母双方的关爱，然而这个期间，父母由于自身的社会压力，忙于工作，忽略对青少年的关爱，一些父母由于工作原因，甚至将青少年放在寄宿学校，青少年一个星期甚至更长的时间才能与父母见上一面。这时青少年极容易结交社会不良人士，走向犯罪的深渊［5］。还有一部分父母，由于网络信息的快速发达，使许多学生父母迷恋网络游戏、网络社交等，在工作之余，将全部的休闲娱乐放置在网络之中，为了放松自己，疏于对青少年的管教，使学生在成长的关键时期只有父母的躯体陪伴，缺少心灵的有效沟通，青少年对于父母会建立内心的怨恨，认为父母没有尽到他们的职责，走向犯罪的深渊。还有一些父母由于自身的家庭结构关系，具有不良的行为，如暴力、偷窃、吸毒嗜好，这都会给青少年造成不良的行为影响，青少年在成长的过程中沾染父母的恶习，为正在成长的青少年带去了负面影响。以上种种的家庭矛盾将会随着时间推移，越演越烈，导致青少年对家庭、对社会的冷漠、无情，认为没有人能走进他们的内心，思想上出现偏差，以至于青少年发生越轨、犯罪的悲剧。
二、提高家庭教育阻止青少年犯罪的有效策略
（一）开展家庭教育咨询
家庭教育与学校教育应该相互关联，青少年良好意识品质的树立是双方的责任，所以，校方可以聘请一些教育专家对青少年的父母进行指导帮助，为家长提供咨询服务，使父母建立对正确的青少年教育观念，了解家庭教育、家庭环境对于青少年健康成长的意义，使父母在青少年的成长过程中，了解青少年身心发展的正常规律，懂得基础的教育、心理、生理学等知识，为青少年的健康成长提供保障［6］。
教育部也可以设置教育辅导、教育咨询帮助，帮助父母掌握正确教育青少年的正确方式，增强教育工作的科学性及有效性，帮助父母建立科学教育的观念，不能秉承旧的教育思想。给予青少年足够的发展及自由，解放青少年的思想，树立与现代化教育相关的教育理念。将教育工作放在青少年健康成长之中，不要仅仅关注他们学习分数，帮助他们建立健康的心理素质，养成良好的人际关系，才是在为他们的未来学习工作做好最基础教育工作。
（二）营造和谐的家庭环境
在父母与青少年的相处过程中，父母应充分尊重青少年的意见及想法，这样青少年才会敞开心扉，愿意将父母当成朋友，有什么问题会在第一时间与父母进行分享。父母在对青少年进行教育时，要结合青少年的实际情况，用现代化的教育思想、教育方式进行，这样才能促进青少年的全面发展［7］。特别要强调的是，父母切记将自己的愿望强加在青少年身上，这样会起到反面作用，影响对青少年的教育成功甚至还会给青少年带去烦感情绪。父母与青少年想法相左时，要学会与青少年多沟通，了解他们真实想法，才能提出有效的解决方案。
给予青少年最大的宽容，但不是放纵，对于青少年不合理的要求要给予严厉的制止，同时还要说明这样做的利害关系，建立青少年行为约束及自我审视的好习惯。在青少年的成长过程中，给予自己最大的关爱及培养，才是青少年心理健康成长中的关键，才是对他们最好的教育。
（三）树立良好的家长形象
对于家庭教育而言，父母要与青少年进行充分的沟通，给予青少年一定的陪伴，同时父母也要不断地提升自我学识。特别是在心理教育及家庭教育方面的知识内容，不断充实自己。这样父母才能在心理及行为上快速发现青少年表现出来的异常情况，对于该问题进行引导及疏通，用最适合方式进行解决，避免青少年在成长期间走向犯罪的深渊。父母对于他们来说既是最亲密的家人，也是最好的伙伴，只有给予他们充足的耐心，陪伴在他们身边，倾听他们的心声，才能建立青少年心理上的信任，帮助他们树立正确的自信心及积极向上的学习态度。
（四）关心缺损家庭的青少年
破损家庭会给青少年身心造成剧烈的影响，特别是离异家庭所反映出的问题更为严重，离异对于青少年的父母来说是解脱，但对于青少年来说是极度的痛苦，更是精神上的创伤，这种强行凌驾在青少年心灵之上的影响，将成为青少年走向犯罪道路的诱因。所以，对于这类青少年要给予更多的关爱，才能让他们摆脱孤僻、多疑的想法，融入与其他同学正常的人际交往之中，还要建立一定的社会保障制度，帮助离异家庭的青少年做好自我教育培训工作，减少因父母离异而对青少年带去的负面影响。
三、结语
青少年的健康教育与成长之中，家庭起着关键性的作用，家长更应重视家庭教育对青少年成长带去的影响，只有正视家庭教育，才能促进青少年健康向上的发展，成为对社会建设有用的人。
［1］张艾桐.法律教育对青少年行为的影响［J］.法制与社会，2019（35）：124.
［2］刘苏宇.论当前青少年违法犯罪的特点［J］.法制博览，2019（33）：181.
［3］郭秋娟.青少年犯罪成因之社会学探究——以家庭社会化功能为视角［J］.办公室业务，2019（21）：45.
［4］林峰.审议我国当代青少年犯罪的成因及预防对策［J］.法制博览，2019（29）：149.
［5］赵旭俊.由少年弑母案看青少年犯罪原因与预防［J］.法制与社会，2019（27）：49.
［6］王瑞山，许蔓莉.犯罪研究中流动青少年概念的多维分析［J］.青少年犯罪问题，2019（05）：71.
［7］王晨.试论青少年犯罪的成因分析及预防对策［J］.法制博览，2019（26）：241.
父母是孩子的第一任老师，是影响青少年心理健康的主要原因。一个完整而又良好的家庭环境，是培养和造就社会规范人才的重要条件之一，也是预防青少年走上犯罪道路的可靠保证，若家庭结构发生变化，无法行使家庭教育的主要功能，将会影响青少年社会化的完成情况，使其走向犯罪的边缘，可见家庭因素对青少年心理健康影响的关系，本文就青少年犯罪的家庭环境进行分析与探索，并提供相应的改进对策，为青少年健康成长提供帮助。一、影响青少年犯罪的家庭环境因素家庭的定义是指婚姻及血缘关系或收养基础上产生的亲属关系，构成这种关系的社会单位。家庭是幸福生活的前提，也对家庭成员的发展有着重要影响［1］。家庭结构环境与家庭教育都会影响青少年的行为意识，但基于某种意义上来说，又有着不同的区别。家庭结构环境可以通过家庭不同成员的行为作用体现出来，通过不同方式潜移默化地影响着青少年的行为意识及心理模式，可以说它是家庭教育的前提和基础［2］。基于不同的因素反映出不同的结果，如，溺爱青少年，他们就会产生娇惯的状态，家暴青少年，他们就会出现粗暴的行为，这都是家庭自然结构与家庭经济结构的矛盾造成的，可以说青少年身上的不同行为与原生家庭结构及教育有着密不可分的关系。（一）单亲家庭（不完整式的家庭环境）在现代社会中，单亲家庭或者父母双方离异又再婚的现象较多，甚至青少年的父母都没有一个完整的家庭结构［3］。青少年在这样的家庭中成长，无论是跟随着父亲，还是母亲，都会缺少另一方的关爱，而在这样的单亲家庭中，负责抚养青少年的一方所承受的压力也会比较大，父母因为要养家而奔波忙碌，忽略对青少年的关爱。本身就缺少一方的关爱，加之负责抚养自己的父亲（或母亲）由于忙于工作减少对青少年的关爱，使青少年在成长过程中，缺少关爱，高度缺乏安全感，他们的意志力会低于家庭结构完整的青少年，特别是青少年处于青春叛逆期，极易遭受不法之徒的煽动，走上犯罪的道路。（二）父母期望过高（高压下式的家庭环境）随着社会经济的快速发展，给所有人都带来了高度的压力。青少年父母由于在这样的经济环境中生活，喜欢将自身的压力灌注给青少年，青少年面对学业压力、还要承受父母给的压力，高压情况下的他们，会产生厌学心理，还会对父母产生厌恶、仇恨的心理［4］。特别是父母单方面将自身的期望强加在青少年身上，忽略青少年自身的感受，父母不能理解青少年真正的内心诉求。青少年在刚接触这样的高压情况下，会念及父母的养育之情，以忍耐为主，当内心矛盾与父母所给的高压产生强烈冲击时，他们开始对父母产生仇恨，认为父母不了解自己，为了逃避现实、逃避压力，不惜铤而走险，走上犯罪的边缘。（三）缺少关爱式的家庭环境青少年在成长之中，需要的是父母双方的关爱，然而这个期间，父母由于自身的社会压力，忙于工作，忽略对青少年的关爱，一些父母由于工作原因，甚至将青少年放在寄宿学校，青少年一个星期甚至更长的时间才能与父母见上一面。这时青少年极容易结交社会不良人士，走向犯罪的深渊［5］。还有一部分父母，由于网络信息的快速发达，使许多学生父母迷恋网络游戏、网络社交等，在工作之余，将全部的休闲娱乐放置在网络之中，为了放松自己，疏于对青少年的管教，使学生在成长的关键时期只有父母的躯体陪伴，缺少心灵的有效沟通，青少年对于父母会建立内心的怨恨，认为父母没有尽到他们的职责，走向犯罪的深渊。还有一些父母由于自身的家庭结构关系，具有不良的行为，如暴力、偷窃、吸毒嗜好，这都会给青少年造成不良的行为影响，青少年在成长的过程中沾染父母的恶习，为正在成长的青少年带去了负面影响。以上种种的家庭矛盾将会随着时间推移，越演越烈，导致青少年对家庭、对社会的冷漠、无情，认为没有人能走进他们的内心，思想上出现偏差，以至于青少年发生越轨、犯罪的悲剧。二、提高家庭教育阻止青少年犯罪的有效策略（一）开展家庭教育咨询家庭教育与学校教育应该相互关联，青少年良好意识品质的树立是双方的责任，所以，校方可以聘请一些教育专家对青少年的父母进行指导帮助，为家长提供咨询服务，使父母建立对正确的青少年教育观念，了解家庭教育、家庭环境对于青少年健康成长的意义，使父母在青少年的成长过程中，了解青少年身心发展的正常规律，懂得基础的教育、心理、生理学等知识，为青少年的健康成长提供保障［6］。教育部也可以设置教育辅导、教育咨询帮助，帮助父母掌握正确教育青少年的正确方式，增强教育工作的科学性及有效性，帮助父母建立科学教育的观念，不能秉承旧的教育思想。给予青少年足够的发展及自由，解放青少年的思想，树立与现代化教育相关的教育理念。将教育工作放在青少年健康成长之中，不要仅仅关注他们学习分数，帮助他们建立健康的心理素质，养成良好的人际关系，才是在为他们的未来学习工作做好最基础教育工作。（二）营造和谐的家庭环境在父母与青少年的相处过程中，父母应充分尊重青少年的意见及想法，这样青少年才会敞开心扉，愿意将父母当成朋友，有什么问题会在第一时间与父母进行分享。父母在对青少年进行教育时，要结合青少年的实际情况，用现代化的教育思想、教育方式进行，这样才能促进青少年的全面发展［7］。特别要强调的是，父母切记将自己的愿望强加在青少年身上，这样会起到反面作用，影响对青少年的教育成功甚至还会给青少年带去烦感情绪。父母与青少年想法相左时，要学会与青少年多沟通，了解他们真实想法，才能提出有效的解决方案。给予青少年最大的宽容，但不是放纵，对于青少年不合理的要求要给予严厉的制止，同时还要说明这样做的利害关系，建立青少年行为约束及自我审视的好习惯。在青少年的成长过程中，给予自己最大的关爱及培养，才是青少年心理健康成长中的关键，才是对他们最好的教育。（三）树立良好的家长形象对于家庭教育而言，父母要与青少年进行充分的沟通，给予青少年一定的陪伴，同时父母也要不断地提升自我学识。特别是在心理教育及家庭教育方面的知识内容，不断充实自己。这样父母才能在心理及行为上快速发现青少年表现出来的异常情况，对于该问题进行引导及疏通，用最适合方式进行解决，避免青少年在成长期间走向犯罪的深渊。父母对于他们来说既是最亲密的家人，也是最好的伙伴，只有给予他们充足的耐心，陪伴在他们身边，倾听他们的心声，才能建立青少年心理上的信任，帮助他们树立正确的自信心及积极向上的学习态度。（四）关心缺损家庭的青少年破损家庭会给青少年身心造成剧烈的影响，特别是离异家庭所反映出的问题更为严重，离异对于青少年的父母来说是解脱，但对于青少年来说是极度的痛苦，更是精神上的创伤，这种强行凌驾在青少年心灵之上的影响，将成为青少年走向犯罪道路的诱因。所以，对于这类青少年要给予更多的关爱，才能让他们摆脱孤僻、多疑的想法，融入与其他同学正常的人际交往之中，还要建立一定的社会保障制度，帮助离异家庭的青少年做好自我教育培训工作，减少因父母离异而对青少年带去的负面影响。三、结语青少年的健康教育与成长之中，家庭起着关键性的作用，家长更应重视家庭教育对青少年成长带去的影响，只有正视家庭教育，才能促进青少年健康向上的发展，成为对社会建设有用的人。参考文献：［1］张艾桐.法律教育对青少年行为的影响［J］.法制与社会，2019（35）：124.［2］刘苏宇.论当前青少年违法犯罪的特点［J］.法制博览，2019（33）：181.［3］郭秋娟.青少年犯罪成因之社会学探究——以家庭社会化功能为视角［J］.办公室业务，2019（21）：45.［4］林峰.审议我国当代青少年犯罪的成因及预防对策［J］.法制博览，2019（29）：149.［5］赵旭俊.由少年弑母案看青少年犯罪原因与预防［J］.法制与社会，2019（27）：49.［6］王瑞山，许蔓莉.犯罪研究中流动青少年概念的多维分析［J］.青少年犯罪问题，2019（05）：71.［7］王晨.试论青少年犯罪的成因分析及预防对策［J］.法制博览，2019（26）：241.
文章来源：青少年犯罪问题 网址: http://qsnfzwt.400nongye.com/lunwen/itemid-15513.shtml
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